domingo, 17 de janeiro de 2016

Como é entregar um trabalho numa universidade inglesa?

Você deve estar ai pensando, mas como assim, não é só entregar o trabalho no dia da aula e pronto? Não, não mesmo. Nem perto disso. Aqui na University of Sheffield existe um sistema online chamado Turnitin (acredito que existe para diversas universidades, mas não sei ao certo quais).


O que acontece? Bom, algum tempo antes de entregar o trabalho, você pode usar o sistema para verificar se tudo está ok em termos de plágio. No sistema online da universidade você faz o upload do seu arquivo e o Turnitin te devolve com uma análise. 

O sistema de "draft" (este das imagens) é praticamente igual ao sistema original. A maior diferença é que neste caso é possível fazer diversos uploads (um por vez) para que seu trabalho seja analisado. No sistema "final", você apenas faz o upload da versão final do trabalho e pronto. 

Como podem ver acima, o primeiro passo é colocar o título do trabalho. No meu caso coloquei Draft 3, pois era a terceira vez que estava analisando meu documento. No caso da submissão oficial este título seria o seu número de registro na universidade. Nada, nada, na universidade vai com o seu nome (a parte em cinza fica registrada no sistema apenas, não aparece para o professor). Isso é feito para evitar qualquer viés que o professor/corretor possa ter em relação à alunos específicos, por exemplo. 

O segundo passo é verificar que todos os dados estão corretos para a submissão. Isto é: autor, o título do trabalho, o título do documento (vai que você anexou o documento errado), o número de páginas/palavras/caracteres. Além disso, você tem um preview do trabalho para que possa verificar, pela enésima vez, que é o arquivo correto. Para o draft isso não é tão importante mas para a submissão final, é muito. 

No caso dos drafts, a primeira vez que você submete, o sistema responde em cerca de 5 minutos com a análise de similaridade (veja ao lado). O ideal é que o trabalho fique com até de 20% de similaridade mas isso varia muito pois, por exemplo, quem usa trechos de textos com as devidas referências terá uma % alta. O importante é colocar referências para tudo que estiver no texto. 

Isso é extremamente importante na Inglaterra! Plágio é algo muito, muito, muito sério aqui e temos uma palestra obrigatória de 1h na primeira semana de aula sobre o que é plágio, como evitar e o que acontece com quem o faz (não é coisa boa mas varia de caso a caso - o pior caso é ser expulso da universidade). 

Pois bem, o relatório é apresentado como na imagem abaixo. As passagens iguais são marcadas com cores específicas e aparecem ao lado com a devida fonte. Como, por exemplo, todos os trabalhos da universidade apresentam esta capa, logicamente será considerado uma cópia. É por estas e outras que uma porcentagem de similaridade é aceitável. 



 Finalmente, a cada submissão um relatório é gerado e enviado por email. É importante guardar cada email pois eles servem como prova de que você entregou o trabalho. 



 No geral, é um sistema que eu considero muito inteligente. Para quem vem estudar aqui, é bom que se acostumem não só com o sistema online mas com todas as regrinhas e, principalmente, a lidar com estas questões de plágio/afim. No Brasil quase nunca tive que fazer trabalhos escritos mas as vezes em que tive, era um sistema normal que consistia em imprimir e entregar, só. 

É isso ai, agora, de volta aos trabalhos!





sábado, 9 de janeiro de 2016

Visitando um Campo de Concentração

Não sei se já comentei em algum momento mas estou em Praga e resolvi passar aqui vários dias (pretendo fazer um post explicando tudo que fiz durante estes dias aqui). Tendo bastante tempo para explorar, pude participar de programas não tão típicos (ao menos não para os turistas "normais" que passam 2-3 dias em Praga) e um deles foi a visita ao campo de concentração Terezín.

Lá vai um pouquinho de história... A fortaleza foi construída no século 18 e antes da Segunda Guerra, serviu múltiplas funções. A função de "campo de concentração" foi instituída em Outubro de 1941 mas não era um campo como os que conhecemos das histórias (tipo Auschwitz), era um campo que fazia parte da chamada "final solution" (Janeiro 1942). Qual era o plano? Aqui vai o meu entendimento e do que li: 1o) Isolar os judeus da população; 2o) Concentrar os judeus (aqui entra Terezín); 3o) Extermínio (aqui entra Auschwitz). 

Isto é, o campo de Terezín é o que chamam de campo de transição. Muitas pessoas eram levadas para lá e lá ficariam até serem enviadas aos campos de concentração como Auschwitz. Quem ia e quem ficava? Aparentemente, quem era de alguma forma útil, ficava. As primeiras pessoas chegaram em Terezín em Outubro de 1941, em Fevereiro de 1942 a população original da cidade foi expulsa e em Setembro de 1942 houve a primeira leva de pessoas para os campos do Oeste (em Outubro do mesmo ano, para Auschwitz). 

A situação ficava mais complicada a cada dia com novas regras, mais pessoas e menos comida. A população original era de 7,000 e no auge chegou a ter cerca de 50,000 pessoas (no mesmo espaço)! Em Dezembro de 1943 fica instituído o processo de "embelezamento" (beautification) pois havia pressão para uma visita da Cruz Vermelha. O processo ocorre durante a primavera e no dia 23 de Junho 1944 ocorre a visita. O cenário e o processo foi calculado até os minutos, passando uma imagem de que Terezín era um lugar maravilhoso, afinal, este era o campo de concentração propaganda. Tudo foi tão bem feito que a Cruz Vermelha aprovou o campo e a visita a Auschwitz foi cancelada (lá também havia já um "cenário planejado", caso houvesse a visita). 

Após a visita, já em Setembro de 1944, começa uma série de transporte das pessoas aos outros campos de concentração e liquidação das cinzas daqueles que haviam morrido em Terezín (geralmente, pelas péssimas condições de higiene e falta de alimento). Em Fevereiro de 1945 começa a construção de uma câmara de gás em Terezín e subsequente destruição de todos os arquivos que poderiam indicar tudo que ocorreu no local.

Em Maio de 1945 os nazistas deixam Terezín mas o terror não acaba ai. Muitos chegavam de outros campos de concentração, em péssimas condições, e com eles traziam tifo. Foi com a ajuda do Exército Vermelho e da Cruz Vermelha que a epidemia foi então controlada e ocorre a repatriação de muitos. Em Outubro, os moradores originais retornam a Terezín. 

Ps: Não estudei história nem nada do gênero, as informações são baseadas no que o guia disse e no livro "The Terezín Ghetto". 

Como foi a visita... Encontramos o guia no Staroměstské náměstí e seguimos em direção a estação de trem (local). De lá, pegamos o trem até o ponto de Terezín, no mesmo caminho que seria feito e pelos mesmos trilhos da época da Segunda Guerra (quer dizer, acredito que os trilhos em si são um pouco mais novos né?). Um ponto crucial do guia (um ótimo guia, btw) era mostrar a diferença entre o que era Terezín para os judeus e o que eles mostravam ser para o mundo (a propaganda). 

Existem poucas coisas originais em Terezín pois hoje em dia o local funciona como uma cidade normal, com moradores e tudo. Ao mesmo tempo, tudo parece muito com os desenhos (clandestinos) que restaram. Original mesmo só o crematório e por ele é possível ver como tudo era "frio e calculista". O local conta também com museus com diversas exibições interessantes sobre a vida na época, baseado nas pinturas e nos relatos daqueles que sobreviveram. É possível visualizar bem a vida na época e pensar que, se este era o "campo bom de estar", imagina em campos como Auschwitz. 

A visita com certeza vale a pena e ter passado estes dias a mais em Praga certamente compensou. Para quem visitar, comprem o livro "The Terezín Ghetto" por Ludmila Chládkova. É baratinho e curto, mas dá uma geral na história e nas condições da época. 

Empresa: Sandemans New Europe. Recomendo muito! Também participei do free tour com eles pela cidade, também ótimo. 

terça-feira, 5 de janeiro de 2016

50 lugares que eu gostaria de visitar na minha vida / 50 places that I would like to visit in my life

Uma das minhas metas do "101 Coisas em 1001 Dias" é fazer uma lista de 50 lugares que eu gostaria de visitar na minha minha (vou considerar, por motivos óbvios, lugares que eu nunca fui). Vou marcar em azul os que for "conquistando". Então lá vai...
  1. África do Sul / South Africa
  2. Alemanha / Germany
    1. Berlin
  3. Antártida / Antarctica
  4. Argentina
    1. Patagônia / Patagonia
  5. Australia
    1. Sydney
    2. Melbourne
    3. Grande Barreira de Coral / Great Barrier Reef
    4. Tasmânia / Tasmania
  6. Austria
    1. Salzburg
  7. Bahamas
  8. Butão / Bhutan
  9. Botswana
  10. Brasil / Brazil
    1. Fernando de Noronha
    2. Pantanal
  11. Canadá / Canada
    1. Toronto
    2. Ottawa
    3. Montreal
    4. Quebec
  12. China
    1. Lhasa 
    2. Beijing
    3. Hong Kong (?)
    4. Muralha da China / Great Wall of China
  13. Croácia / Croatia
    1. Dubrovnik
    2. Plitvice Lakes National Park
  14. Cuba
  15. Egito / Egypt
    1. Luxor
    2. Cairo
    3. Giza
  16. Emirados Árabes / UAE
    1. Dubai
    2. Abu Dhabi
  17. Escócia / Scotland
    1. Inverness
    2. Eilean Donan Castle
    3. Fairy Pools at the Top, Isle of Skye, Scotland
  18. EUA / USA
    1. Las Vegas
    2. Grand Canyon
    3. Alaska
    4. Yellowstone
  19. Finlândia / Finland
    1. Helsínquia / Helsinki
    2. Lapônia / Lapland
  20. França / France
    1. The Gardens at Marqueyssac
    2. Palace of Versailles
  21. Grécia / Greece
    1. Santorini
  22. Hungria / Hungary
    1. Budapeste / Budapest
  23. Ilha de Páscoa / Easter Island
  24. Ilhas Galápagos / Galapagos Islands
  25. Irã / Iran
  26. Irlanda / Ireland
    1. Dublin
  27. Islândia / Iceland
    1. Fjaðrárgljúfur Canyon
    2. Skaftafell Ice Cave
    3. Elephant Rock
  28. Itália / Italy
    1. Veneza / Venice
    2. Florença / Florence
    3. Roma
  29. Japão / Japan
    1. Kyoto
    2. Tokyo
    3. Fuji Park
  30. Jerusalem, Israel
  31. Lituânia / Lithuania 
  32. Maldivas / Maldives
  33. Marrocos / Morocco
    1. Marraquexe / Marrakech
  34. México / Mexico
    1. Chicen Itza
  35. Moçambique / Mozambique
  36. Noruega / Norway
    1. Tromso
  37. Nova Zelândia / New Zealand
  38. Peru
    1. Cusco
    2. Lima
    3. Machu Picchu
  39. Petra, Jordânia / Petra, Jordan
  40. Quênia / Kenya
    1. Nairobi
    2. Masai Mara
  41. República Tcheca / Czech Republic
    1. Praga / Prague
  42. Romênia / Romania
    1. Bucareste / Bucarest
    2. Transilvânia / Transylvania
  43. Rússia / Russia
    1. Moscou / Moscow
    2. São Petersburgo / Saint Petersburg
    3. Trans-Siberian
  44. Singapura / Singapore
  45. Suécia / Sweden
    1. Estocolmo / Stockholm
  46. Tanzânia / Tanzania
    1. Zanzibar
    2. Serengeti National Park
  47. Turquia / Turkey
    1. Capadócia / Cappadocia
    2. Natural Rock Pools Pamukkale
  48. Uzbequistão /, Uzbekistan
    1. Samarcanda / Samarkand 
  49. Vaticano / Vatican City 
  50. Zimbabwe
    1. Victoria Falls

O (quase) fim de semestre e a vida em Sheffield

O (quase) fim de semestre

Depois de deixar o blog de lado um pouco, volto para contar como foi este semestre. Tudo bem, o semestre ainda não acabou pois o sistema aqui é um pouco "estranho", é um sentimento estranho de que acabou mas não acabou. O que acontece é que na verdade as minhas aulas acabaram nesta sexta-feira (18), mas as provas ocorrem entre 18 de Janeiro e 6 de Fevereiro. 

No meu caso, terei provas nos dias 1 e 2 de Fevereiro e trabalhos (papers) a entregar no dia 18 de Janeiro (online). Até o momento tive apenas uma prova, um midterm, e o esquema é parecido com o do Canadá para final exams e o mais próximo no Brasil acredito que seja o vestibular. Você não pode entrar com nada na sala, a calculadora tem que ter o selo da universidade (dizendo que é um modelo autorizado), etc etc. Fora isso, também tive uma apresentação de trabalho em grupo mas foi bem tranquilo, a única diferença grande que vi é que as apresentações tem horário marcado e apenas os avaliadores podiam ver as apresentações (isto é, os outros alunos não participam). 

Neste meio tempo a temperatura foi abaixando... e até chegou a nevar. Logo depois as coisas voltaram ao "normal" e agora o clima está até agradável (para padrões Inglaterra). Também tive a oportunidade de ver a instalação do novo chancellor (como se fosse o reitor) da universidade, a primeira vez que University of Sheffield tem uma mulher neste cargo. É um evento super tradicional que conta com a presença do prefeito, dos nobres de Sheffield (isso mesmo) e vários rituais específicos para a ocasião. Foi bem interessante.

A vida em Sheffield

Fora da universidade, a vida também acontece e eu não contei quase nada aqui. Chegando em Sheffield as pessoas do meu curso se apegaram bastante. Contei um pouco das nossas atividades neste post. Logo em Outubro fomos ao Peak District, uma região muito bonita aqui onde moramos. Existem muitas trilhas possíveis e só fizemos uma delas (com direito a picnic no meio do caminho) então quando esquentar novamente... o plano é voltar ao Peak District.
Em Outubro começou também a temporada de pub quizzes (minha, claro). O primeiro foi o Friends TV Quiz Night e fomos muito mal, não estava nada preparada e meu time também não. Já o segundo... Frozen Quiz no começo de Dezembro. Acho que teoricamente seria para crianças mas lá fomos nós, tendo estudado e tudo. O time: Rael, Antonio, Akash, eu. Não é que ganhamos? O prêmio foi um daqueles bonecos de papelão da Ana & Elsa e outro do Olaf. Claro, o Olaf é meu preferido e todos ficam lindos na nossa sala de estar (só o Rael não mora conosco).

Empolgados, no final de semana seguinte resolvemos participar do Big Fat Quiz of the Year! O prêmio: uma TV 48" 4K Ultra HD. Todos falaram "Nunca vamos ganhar!" mas consegui convencer todos a participar pois na pior das hipóteses seria divertido certo? O time: Rael, Antonio, Akash, Rudy, James, eu. Pois bem, não é que ganhamos? Sim, a linda TV agora enfeita a nossa sala de estar, junto com o Olaf.

Ok, voltando para Outubro. O semestre continuou com muitos encontros entre o pessoal do curso, aniversários (inclusive o meu), filmes na universidade, palestras, reuniões, etc. Alias, tivemos até um tour por Sheffield conhecendo o jardim botânico, parques, etc. Em Novembro começou a temporada de "eventos especiais". O primeiro deles foi Diwali Night, um dia especial para hindus. Também foi o primeiro dia em que saímos como "casa" (os 6), e acho que o único na verdade. Demorou um pouco (umas 4-6 semanas) mas finalmente passamos a conviver como pessoas que moram juntas. O segundo grande evento foi o UNICEF Match for Children, em Manchester (Old Trafford). No dia anterior houveram os ataques em Paris e muitos jogadores decidiram não participar (alias, quase cancelaram o jogo com medo de um ataque - o príncipe estava lá), como Zinedine Zidane, mas ainda pude ver David Beckham (& filho), Cafú e Ronaldinho. Além disso, o jogo contou com apresentações por Andrea Bocelli e Rita Ora. Uma ótima forma de passar o aniversário não é? Ajudando a UNICEF, vendo um jogo como este e apresentações como estas. Mais sobre a iniciativa do David Beckham aqui.

Continuando. O terceiro evento da série "eventos especiais" foi o Disney on Ice Worlds of Enchantment no final de Novembro. Foi a primeira vez que vi uma apresentação de patinação no gelo e achei incrível. Gostei tanto que deu origem ao quarto evento, Peter Pan on Ice, no começo de Janeiro. Dessa vez tive que ir a York então aproveitei para conhecer a cidade muito bonitinha, murada, e é a tradicional cidade do condado de Yorkshire.

Pois bem, o resto do semestre foi dedicado aos estudos e trabalhos a serem entregues, aos amigos do curso e ao pessoal da casa (ficamos mais próximos na época do meu aniversário, um pouco antes). Agora estamos na nossa época de "falsa-férias" (como já expliquei), aproveitei para passar o Natal com a família (tios, primos e a família do marido da minha prima) e uns tempos em Praga! Acho que a cidade sentiu que eu viria e resolveu nevar, ficando ainda mais bonita (e escorregadia).

Tentei adiantar um pouco os trabalhos e os estudos, mas ainda terei um longo mês pela frente. Por enquanto, vou tentar relaxar e recuperar as energias.

Espero que todos tenham tido um ótimo Natal e que o novo ano traga felicidades!

Ps: Ficou confuso? Tentei resumir um semestre em poucas linhas, complicado né. 

Série de Vídeos: Mestrado Erasmus

Como estou de férias no Brasil, resolvi usar o tempo livre para gravar alguns vídeos sobre a minha experiência deste primeiro ano no Erasmu...